Hoy es lunes de junio de dieciseís de dos mil catorce: 1. El fauno dio Ofelia el libro de encrucijadas. Él lo dio a ella para completar las tareas. (4) 2. Mercedes es trayendo comida a los rebeldes. Ella los trae por se preocupa sobre ellos. (C) 3. Ofelia va al árbol pudriendo para el sapo. (G) 4. Ofelia tiene tareas completar. Ella necesita completarlas por el siguiente luna llena. (6) 5. Para a su papá en el inframundo, Capitán Vidal es muy grosero a Ofelia. También, Ofelia prefiere el rey. (7) 6. Doctor Ferreiro trabaja para Vidal y ayuda la esposa. Él la trata cuándo ella está enferma. (3) 7. Los soldados traen la información sobre los enemigos por mandando caballos. (D) 8. Mercedes y Doctor Ferreiro van a los rebeldes por caminando. (E) 9. Ofelia empeza la segunda tarea con las hadas del fauno. 10. Ofelia es muriendo en el laberinto. 11. Ofelia obtiene la llave del sapo. 12. Mercedes está tomando la medicina. Ella la está tomando a su hermano. 13. Hay un cuento de hada. Dilo al bebé.
Hoy es lunes el junio de dos de dos mil catorce:
POR:
1. Por ser tan curiosa, Alice seguío el conejo a Wonderland. (C)
2. La mandrágora gritó por sólo dos segundos, pero hirió sus orejas. (B)
3. El oficial viaja al castillo por caballo. (E)
4. El villano manda el mensaje por un portal. (D)
PARA:
1. La hada va para el castillo. (1)
2. El soldado trabaja para el rey. (3)
3. El evento necesita una sorpresa para asustar la reina. (4)
4. Para una princesa, ella es muy furtiva. (7)
Hoy es viernes el mayo de treinta de dos mil catorce:
Hoy es martes el veintisiete de mayo de dos mil catorce:
1. El libro es para su hermana.
2. Mi papá trabaja para una compañía.
3. Uso los auriculares escuchar a música.
4. Yo lo terminé por la fecha límite es hoy.
5. Tu tocaste el piano por tres horas.
6. Por favor manda el dinero por correo.
Hoy es jueves el ocho de mayo de dos mil catorce:
El Cooper Union para el avance de ciencia y arte.
Hoy es cuatro de abril de dos mil catorce:
Part One:
Hola, me llamo Angela Diep. Yo soy dieciséis años y actualmente en décimo grado. Asisto el “Young Women Leadership School” de Astoria. Mi sujetos favoritos son música, matemáticas, y arte. Participo en el coro como una acompañanta que toca el piano, el club multicultural, y el club “manga”.
Hoy es uno de abril de dos mil catorce:
Hoy es dieciocho de marzo de dos mil catorce:
7. Eschuché
Hoy es dieciseis de marzo de dos mil catorce:
DOP Activity
February 25, 2014: We (girls) put our computers in the computer cart. Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadora.
She did her homework at the library. Ella hizo su tarea en la biblioteca.
I had an iPad but I lost the iPad. Yo tuve un iPad pero yo perdí el iPad.
They (guys) wanted to come to my house but they weren't able. Ellos quisieron venir a mi casa pero no pudieron. ------------------------------------ Febrero de doce de 2014:
Persona que voy a investigar: Nelson Mandela ---------------- Febrero de diez de 2014: ¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
What are the five most important moments in your life?
1. Recibí mi primero premio blog.
2. Conocí mi amigas actuales para la primera vez.
3. Conseguí mi cirugía del pie.
4. Obtuve mi primero
5. Mi primera vez llevando amigas a un restaurante en mi cumpleaños ------------------ La Bamba: Preguntas Día #1 1) ¿Qué es la bamba? La bamba es una canción y baile tradicional que viene de México. 2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho? Se llama conjunto jarocho. 3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo. Un cajón es un instrumento de percusión. 4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba? El bailarín viste un fajín rojo que es alrededor de cintura. 5) ¿De qué país viene la bamba? La bamba viene de México. 6) ¿Qué es son jarocho? Son jarocho es un estilo de música que viene del estado de Veracruz. 7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo. El requinto es una flauta pequeña. 8) ¿Qué es una tarima? Descríbela. La tarima es una plataforma hecha de madera.
Preguntas Día #2 1) ¿De cuál estado viene la bamba? La bamba es del estado de Veracruz. 2) ¿Qué es una quijada? Descríbela. La quijada es la mandíbula de un burro y un instrumento de percusión. 3) ¿Qué es un arpa? Descríbelo. La arpa es un instrumento de cuerda. 4) ¿Qué es un fajín y como se usa en la bamba? La fajín es usado en la bamba. El hombre pone el fajín en la cintura y la pareja hace un lazo usando sus pies. 5) ¿Qué es un marimbol? Descríbelo. El marimbol es un instrumento con orígenes africanos. 6) ¿Cómo es el baile de la bamba? El baile de la bamba es un baile tradicional acompaña la canción. 7) ¿Quiénes todavía bailan la bamba? Algunos esposos que recién casados todavía bailan la bamba. 8) Según Rolling Stones Magazine, ¿qué es un hecho(fact) interesante sobre la bamba? La canción ¨La Bamba¨ fue en la lista de “500 Greatest Songs of all Time” de Rolling Stones Magazine y es la única canción no cantada en inglés.
Resoluciones:
En 2014, voy a reparar mis errores de ortografia en conjugaciónes en verbos irregulares. Tambien, necesito trabajar en memorizando nombres es diferentes tipos de verbos, tan voy a continuar memorizando los nombres es diferentes tipos de verbos.
Hoy es cuatro de diciembre de 2013:
Leave the school. Walk to the corner of Newtown Avenue and Crescent Street. Turn right and walk to 30th Avenue. Salgan de la escuela. Caminen a la esquina de avenida Newtown y calle Crescent. Den vuelta a la derecha y caminen a avenida treinta.
Hoy es diecesiete de noviembre de 2013: 1.The museum has five floors. El museo tiene cinco pisos. 2.The beach is close to my house. La playa está cerca de mi casa. 3.The pastry shop sells delicious pastries. (pastry = pastel) La pastelería vende pasteles deliciosos. 4.The hotel has a swimming pool. El hotel tiene una picina. 5.The park is very beautiful. El parque es muy bonito.
Hoy es dieciseis de noviembre de 2013:
1. Yo voy a estudiar el guerra de Vietnam.
2. Tú vas a comer el brócoli con un tenedor.
3. Ella va a hacer origami hoy.
4. Nosotros vamos a vivir en un pueblo pacífico.
5. Ustedes van a hablar sobre sus comida delicioso.
Hoy es doce de noviembre de 2013: 1. Central Park is big and beautiful. El Parque Central es grande y bonito.
2. Central Park is in Manhattan.
El Parque Central está en Manhattan.
3. Central Park is very old.
El Parque Central es muy viejo.
4. Central Park is in between 59th and 110th streets.
El Parque Central está entre calle 59 y calle 110.
Hoy es veintiocho de octubre de 2013: 1. El martes va a llover, entonces yo voy a pasar el día en mi casa. 2. El sábado va a hace sol, entonces ella va a pasar el día en el parque. 3. El viernes va a hace calor, entonces tú vas a pasar el día en el restaurante. 4. El jueves va a está nublado, entonces nosotras vamos a pasar el día en el centro comercial. 5. El miércoles va a hace frio, entonces ellos van a pasar el día en el cine.
Hoy es veinticinco de octubre de 2013: La búsqueda del tesoro
Pasos:
1. Comienzen afuera del salón de clase 411.
2. Den una vuelta a la izquierda y caminen al fin del corredor.
3. Vayan por la “Stair A” puerta a la derecha, salgan el corredor.
4. Bajen las escaleras al segundo piso.
5. Abran la puerta y entren el corredor.
6. Caminen hacia la ventana y miren afuera.
7. Siénten encima de la banca.
8. Miren debajo de la banca y levanten se.
9. Miren adentro segunda puerta a la derecha.
10. Corran por el corredor.
11. Paren cerca del basurero.
12. Vayan por la puerta y suban las escaleras al tercer piso.
13. Den una vuelta a la izquierda y paren cerca de 310.
14. Miren a la ventana de la puerta.
15. Caminen al fin del corredor.
16. Paren hasta la sexta puerta a la izquierda.
17. Entren el salón de clase.
18. Caminen a la computadora en la mesa.
19. El tesoro está detrás de la computadora.
20. Tomen el tesoro.
Hoy es dos de octubre de 2013: Mandato +Tú 1. Ten paciencia. 2. Haz tu cama.
3. Di mi la verdad.
4. Come tu comida.
Mandato +Ustedes 1. Escribir Mandato: Escriban Oración: Escriban una carta a tu prima. 2. Hablar Mandato: Hablen Oración: Hablen sobre la tecnología en Hong Kong. 3. Poner Mandato: Pongan Oración: Pongan el libro en el estante. 4. Esperar Mandato: Esperen Oración: Esperen para tu mamá terminar tiendan. 5. Llegar Mandato: Lleguen Oración: Llegen en el parque. 6. Hacer Mandato: Haz
Oración: Haz mil grulla de papel. 7. Mostrar (o -> ue) Mandato: Muestren Oración: Muestren mi el libro. 8. Colgar (o -> ue) Mandato: Cuelguen Oración: Cuelguen el abrigo en el gancho. 9. Repetir (e -> i) Mandato: Repiten Oración: Repiten las palabras. 10. Caminar
Mandato: Caminen
Oración: Caminen a ella casa.
Hoy es veintiséis de septiembre de 2013: 1. El gato está debajo de el perro.
2. El perro está delante de la persona.
3. El gato está detrás de la bolsa.
4. El conejito está cerca del frasco.
5. El jirafa está lejos del árbol.
6. El gato está a la derecha de los patos.
7. El gato está a la izquierda del perro.
8. El gato está encima de la hamaca.
9. El perro está arriba el obstáculo.
10. El gato está adentro los pantalones.
11. El gato está afuera del casa.
12. El tigre está a lado del muñeco de nieve.
13. El tigre está por el monje.
14. Los cachorros están entre los lobos. Hoy es veinticinco de septiembre de 2013:
Angela, Emily, Tahsin Hoy es diecinueve de septiembre de 2013:
1. Traigo una cuaderno, lápices, y plumas a clase de español.
2. Salgo de la escuela por la tarde.
3. Hago mi tarea en mi casa.
4. Veo la Swat Cats, The Nanny, Teenage Mutant Ninja Turtles, y Teen Titans.
5. Oigo a R&B, Indie Coreano, Pop Coreano, musica Japones, Chino, y Vietnamita, hip-hop, rap Coreano, electronica, y musica piano.
6. Yo dices, "Feliz cumpleaños."
7. Rhamina, Mirela, y Sheik
8. Pongo flores en mi casa diario.
9. Compro mi almuerzo en escuela.
10. Yo soy desde América, pero yo soy vietnamita, chino, y camboya.
1. Hago origamis grúas.
2. Pongo mi ropa en la armaria.
3. Salir de mi casa comprar comida.
4. Digo buenos días a mi amigas.
5. Traigo té a escuela.
6. Veo a mi dormitorio poner mi tarea.
7. Oigo a las profesoras.
8. Doy dulce a mi amigas.
9. Ya lo sé yo soy extraña.
Hoy es once de septiembre de 2013:
Me llamo Angela Diep. Yo soy alta y extraño. Yo estoy cansada.
Tengo personas importantes en mi vida, y se llaman Emily y Tahsin. Ellas tienen asma. Ellas son inteligente y amable.
Hoy es veintiocho de mayo de 2013:
El nombre de mi hijo va a ser Li Ru.
Él va a ser un niño.
Su cara va a ser un cuadrada.
Sus ojos van a ser grandes, cafés claros y azules claros.
Su pelo va a ser cafe oscuro, corto, y puntiagudo.
Él va a tener orejas pequeñas.
Sus pestañas van a ser cortas.
Él va a tener una cabeza grande.
Su piel va a ser durazno claro.
Él va tener una boca pequeña.
Él va a ser bajo.
Mi Esposo:
El nombre de mi esposo va a ser Fei Wong. Él va a tener pelo sedoso y negro. Sus ojos van a ser azules y pequeños. Él va a tener piel durazno claro. Su boca va a ser pequeña. Él va a tener cejas gruesas.
Su cuello va a ser flaco.
Él va a ser guapo.
Mi Familia: Mi familia va a ser compuesta de un esposo, un abuelo, un hijo, una abuela, y una hija. Nosotros vamos a ser una familia pequeña pero nosotros vamos a estar felices. Mi familia va a ser tambien una familia asiática. Nosotros va a vivir en una casa grande. Nosotros va a tener un coche lujoso. Nuestra familia va a ser grande.
Hoy es veintitres de mayo de 2013:
The face of my daughter will be oval.
Su cara de mi hija va a ser ovalada
Her face is going to be oval.
Su cara es va a ser ovalada.
The eyes of my daughter will be small.
Los ojos de mi hija van a ser pequena.
Her eyes will be small.
Su ojos van a ser pequeno.
The eyes of my son will be miel.
Los ojos de mi hijo van a ser
Her eyes will be miel.
Su ojos van a ser miel.
The eyelashes of my daughter will be small but her eyebrows will be large.
La pestanas de mi hija van a ser pequena pero su orejas van a ser grande.
The nose of my daughter will be small but her eyes will be very big.
El nariz de mi hija va a ser pequena pero sus ojos van a ser grande.
The mouth of my daughter will be small and her nose too.
La boca de mi hija va a ser pequena y su nariz tambien.
The mouth and nose of my daughter will be small.
La boca y nariz de mi hija van a ser pequena.
Her hair will be long and black.
Su pelo va a ser largo y negro. Hoy es trese de mayo de 2013:
1. I am going to run later.
Voy a correr.
2. I am running now
Estoy caminando ahora.
3. Are you going to do the homework?
¿Vas a hacer la tarea?
4. Are you doing the homework now?
¿Estás haciendo la tarea?
5. Are you guys going to the supermarket later?
¿Van al supermercado?
6. Are you guys going to the supermarket now?
¿Están yendo al supermercado?
7. She is going to buy the book later.
Ella van a comprar el libro.
8. He is going to buy the book now.
El está yendo comprando el libro.
Future: Ir + a + verb (not conjugated)
Hoy es nueve de mayo de 2013:
1. Wash your hands. Lava tu manos.
2. Cut the shrimp in half. Corta los camarones en medio.
4. Wash the fruits. Lava las frutas.
5. Slice the cucumber. Corta el pepino.
6. Peel the lettuce and cut off the white parts. Pela la lechuga y corten las partes blancas.
7. Dip the rice paper in warm water until soft. Mete el papel de arroz en agua.
8. Place the paper on the cutting board and put two slices of shrimp at the bottom part of the paper. Pon el papel en la tabla de corta y pon dos camarones en el fondo de el papel.
9. Place a lettuce leaf above the shrimp. Pon un lechuga encima de las camarones.
10. Take a small amount of rice vermicelli and put them on the lettuce. Toma los arroz y pon el arroz en la lechuga.
11. Put another lettuce leaf on the rice vermicelli. Pon un lechuga en el arroz.
12. Take two slices of cucumber and put them on the lettuce leaf. Toma dos pepinos y pon el pepinos en la lechuga.
13. Fold both sides inwards and then roll the paper up tightly but gently. Dobla los lados en y enrolla el papel.
Hoy es veintinueve de abril de 2013:
1. Marchen en lugar dieciseis pasos y muevan tu cabeza de lado a lado.
2. Salten ocho veces.
3. Salten ocho veces y junta manos.
4. Repitan.
5. Caminen tres pasos a la izquierda.
6. Guiren.
7. Caminen tres pasos a la derecha.
8. Pongan tu manos en caderas y salten con tu izquierda pie seis veces a la izquierda.
9. Guiren y cruzen tu brazos a la frente.
10. Encorven tu rodillas y respiren en con tu nariz.
11. Exhalen fuera con tu boca.
12. Paren.
Body Parts:
Cabeza, manos, caderas, pie, brazos, nariz, boca, rodillas
Hoy es veinte de marzo de 2013:
1. Me gusta aprender.
2. Te gusta cocinar.
3. Le gusta dibujar.
4. Te gusta el helado de fresa.
5. Le gusta la camiseta.
6. Nos gusta la animales.
7. Le gustan l
8.
9.
Hoy es diecinueve de marzo de 2013:
1. Mexico está en América del Norte y su capital es ciudad de México. La bandera de Mexico tienes verde, roja, y blanca. 2. Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tienes roja, azul, y blanca. 3. Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tienes azul, blanca, y amarillo. 4. Honduras está en Centroamérica y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tienes azul y blanca. 5. Bolivia está en Sudamérica y su capital es La Paz. La bandera de Bolivia tienes roja, amarillo, y verde. 6. Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tienes roja y blanca. 7. Colombia está en Sudamérica y su capital es Bogota. La bandera de Colombia tienes roja, azul, y amarillo. 8. Costa Rica está en Centroamérica y su capital es San Jose. La bandera de Costa Rica tienes roja, blanca, y azul. 9. Guatemala está en Centroamérica y su capital es ciudad de Guatemala. La bandera de Guatemala tienes azul claro y blanca. 10. Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay de tienes blanca, amarillo, y azul.
1. 2. 3.
Hoy es once de marzo de 2013: ¿Qué ropa tienen? ¿De qué color es la ropa?
Segundo Foto: Los hombres tienen pantalones cortos rojos o amarillos, sombreros muchos colores con plumas naranjas, y joyas roja, azul oscuro, y blanca. Me gusta la plumas.
Cuarto Foto: La mujer tienes una cartera muchos colores, sombrero amarillo, verde, naranja, y morado falda, zapatos marrón, y camisa morado. El hombre tienes una sombrero y chaleco negro con rayas muchos colores, pantalones y zapatos negro, corbata roja, y camisa blanca. Me gusta el chaleco de el hombre.
Sexto Foto: La joven mujer tienes una cinta roja y camisa blanca. La viejo mujer tienes una falda verde, sombrero negro, y camisa roja. El hombre tienes un sombrero, chaleco, y zapatos negro, pantalones y camisa blanca, capa beige, y el cinturón verde. Me gusta la rayas en la falda de la mujer.
Octavo Foto: Ellos tienen sombreros, camisas, y una sweater. La niña tienes camisa roja. El niño tienes el sweater y camisa azul. Me gusta la llamas.
Decimotercero Foto: Ellas tienen vestidos muchos colores.
Hoy es veintitres de febrero de 2013:
Estamos cortando y pegando papel de construccion....
Hoy es veintiuno de febrero de 2013: Estamos diseñando botóns con envolturas del caramelos y cadenas y rediseñando el base de el vestido con periódico.
Hoy es doce de febrero de 2013: Estamos pegando y cortando bolsa de papels.
Hoy es once de febrero de 2013: Estamos cortando bolsa de papels.
Hoy es seis de febrero de 2013: Estamos hablando de la vestido.
Hoy es veintiocho de enero de 2013: Inspiration: Hoy es diez de enero de 2013
Hoy es veintiocho de noviembre de 2012: Hoy es veintiseis de noviembre de 2012:
Hoy es veinte de noviembre de 2012: 1. Hay diecisiete estudiantes en la clase, pero tres de ellos son ausente. 2. Hay uno estudiante que es vietnamita en esta clase. 3. Hay dos carpetas en la mesa. 4. Hay veinte marcadores en mi lápiz caso. 5. Hay catorce dólares en mi cartera.
Hoy es quince de noviembre de 2012: Amar: to love Estudiar: to study Saltar: to jump Cantar: to sing Escuchar: to listen Anotar: to answer Comentar: to comment Llamar: to name something Ladrar: to bark Hablar: to speak
Hoy es veinticinco de septiembre de 2012: Both: English: Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Plural Masculine: English: Their names are Juan and Juan. They are boys. They are energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices y divertidos.
Plural Feminine: English: Their names are Juana and Juana. They are girls. They are energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices y divertidas.
Hoy es veinticuatro de septiembre de 2012 y hoy es veinticinco de septiembre de 2012: Masculine: English: His name is Juan. He is a boy. Juan is energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Él se llama Juan. Él es un niño. Juan es enérgico, inteligente, feliz y divertido.
Feminine: English: Her name is Juana. She is a girl. Juana is energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligente, feliz y divertida.
Both: English: Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Plural Masculine: English: Their names are Juan and Juan. They are boys. They are energetic, intelligent, happy and fun. Translation: Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices y divertidos.
Hoy es veintiuno de septiembre de 2012: 1. ¿Cómo es el bebe y cómo está el bebe? El bebe es pequeño. El bebe está feliz y emocionado.
2. ¿Cómo es ella y cómo está ella? Ella es una mujer. Ella está asustada.
3. ¿Cómo es ella mujer y cómo está ella mujer? Ella es bonita. Ella está bien.
4. ¿Cómo es él y cómo está él? Él es un varón. Él está molesto.
5. ¿Cómo es el niño y cómo está el niño? El niño es bonito. El niño está cansado y soñoliento.
6. ¿Cómo son ellos y cómo están ellos? Ellos son jovenes. Ellos están sorprendidos y emocionados.
7. ¿Cómo son la familia y cómo están la familia? La familia son divertida. La familia son feliz.
1. El fauno dio Ofelia el libro de encrucijadas. Él lo dio a ella para completar las tareas. (4)
2. Mercedes es trayendo comida a los rebeldes. Ella los trae por se preocupa sobre ellos. (C)
3. Ofelia va al árbol pudriendo para el sapo. (G)
4. Ofelia tiene tareas completar. Ella necesita completarlas por el siguiente luna llena. (6)
5. Para a su papá en el inframundo, Capitán Vidal es muy grosero a Ofelia. También, Ofelia prefiere el rey. (7)
6. Doctor Ferreiro trabaja para Vidal y ayuda la esposa. Él la trata cuándo ella está enferma. (3)
7. Los soldados traen la información sobre los enemigos por mandando caballos. (D)
8. Mercedes y Doctor Ferreiro van a los rebeldes por caminando. (E)
9. Ofelia empeza la segunda tarea con las hadas del fauno.
10. Ofelia es muriendo en el laberinto.
11. Ofelia obtiene la llave del sapo.
12. Mercedes está tomando la medicina. Ella la está tomando a su hermano.
13. Hay un cuento de hada. Dilo al bebé.
Hoy es lunes el junio de dos de dos mil catorce:
POR:
1. Por ser tan curiosa, Alice seguío el conejo a Wonderland. (C)
2. La mandrágora gritó por sólo dos segundos, pero hirió sus orejas. (B)
3. El oficial viaja al castillo por caballo. (E)
4. El villano manda el mensaje por un portal. (D)
PARA:
1. La hada va para el castillo. (1)
2. El soldado trabaja para el rey. (3)
3. El evento necesita una sorpresa para asustar la reina. (4)
4. Para una princesa, ella es muy furtiva. (7)
Hoy es viernes el mayo de treinta de dos mil catorce:
Hoy es martes el veintisiete de mayo de dos mil catorce:
1. El libro es para su hermana.
2. Mi papá trabaja para una compañía.
3. Uso los auriculares escuchar a música.
4. Yo lo terminé por la fecha límite es hoy.
5. Tu tocaste el piano por tres horas.
6. Por favor manda el dinero por correo.
Hoy es jueves el ocho de mayo de dos mil catorce:
El Cooper Union para el avance de ciencia y arte.
Hoy es cuatro de abril de dos mil catorce:
Part One:
Hola, me llamo Angela Diep. Yo soy dieciséis años y actualmente en décimo grado. Asisto el “Young Women Leadership School” de Astoria. Mi sujetos favoritos son música, matemáticas, y arte. Participo en el coro como una acompañanta que toca el piano, el club multicultural, y el club “manga”.
Hoy es uno de abril de dos mil catorce:
Hoy es dieciocho de marzo de dos mil catorce:
7. Eschuché
Hoy es dieciseis de marzo de dos mil catorce:
DOP Activity
March 18, 2014:
Nelson Mandela on Dipity.
March 6, 2014:
March 5, 2014:
February 25, 2014:
We (girls) put our computers in the computer cart.
Nosotras pusimos nuestras computadoras en el carro de computadora.
She did her homework at the library.
Ella hizo su tarea en la biblioteca.
I had an iPad but I lost the iPad.
Yo tuve un iPad pero yo perdí el iPad.
They (guys) wanted to come to my house but they weren't able.
Ellos quisieron venir a mi casa pero no pudieron.
------------------------------------
Febrero de doce de 2014:
Persona que voy a investigar: Nelson Mandela
----------------
Febrero de diez de 2014:
¿Cuáles son los cinco momentos más importantes en tu vida?
What are the five most important moments in your life?
1. Recibí mi primero premio blog.
2. Conocí mi amigas actuales para la primera vez.
3. Conseguí mi cirugía del pie.
4. Obtuve mi primero
5. Mi primera vez llevando amigas a un restaurante en mi cumpleaños
------------------
La Bamba:
Preguntas Día #1
1) ¿Qué es la bamba? La bamba es una canción y baile tradicional que viene de México.
2) ¿Cómo se llama un grupo que toca música al estilo son jarocho? Se llama conjunto jarocho.
3) ¿Qué es un cajón? Descríbelo. Un cajón es un instrumento de percusión.
4) ¿Cómo se visten los bailarines de la bamba? El bailarín viste un fajín rojo que es alrededor de cintura.
5) ¿De qué país viene la bamba? La bamba viene de México.
6) ¿Qué es son jarocho? Son jarocho es un estilo de música que viene del estado de Veracruz.
7) ¿Qué es un requinto? Descríbelo. El requinto es una flauta pequeña.
8) ¿Qué es una tarima? Descríbela. La tarima es una plataforma hecha de madera.
Preguntas Día #2
1) ¿De cuál estado viene la bamba? La bamba es del estado de Veracruz.
2) ¿Qué es una quijada? Descríbela. La quijada es la mandíbula de un burro y un instrumento de percusión.
3) ¿Qué es un arpa? Descríbelo. La arpa es un instrumento de cuerda.
4) ¿Qué es un fajín y como se usa en la bamba? La fajín es usado en la bamba. El hombre pone el fajín en la cintura y la pareja hace un lazo usando sus pies.
5) ¿Qué es un marimbol? Descríbelo. El marimbol es un instrumento con orígenes africanos.
6) ¿Cómo es el baile de la bamba? El baile de la bamba es un baile tradicional acompaña la canción.
7) ¿Quiénes todavía bailan la bamba? Algunos esposos que recién casados todavía bailan la bamba.
8) Según Rolling Stones Magazine, ¿qué es un hecho(fact) interesante sobre la bamba? La canción ¨La Bamba¨ fue en la lista de “500 Greatest Songs of all Time” de Rolling Stones Magazine y es la única canción no cantada en inglés.
Hoy es dos de enero de 2014:
Resoluciones:
En 2014, voy a reparar mis errores de ortografia en conjugaciónes en verbos irregulares. Tambien, necesito trabajar en memorizando nombres es diferentes tipos de verbos, tan voy a continuar memorizando los nombres es diferentes tipos de verbos.
Hoy es cuatro de diciembre de 2013:
Leave the school. Walk to the corner of Newtown Avenue and Crescent Street. Turn right and walk to 30th Avenue.
Salgan de la escuela. Caminen a la esquina de avenida Newtown y calle Crescent. Den vuelta a la derecha y caminen a avenida treinta.
Hoy es diecesiete de noviembre de 2013:
1.The museum has five floors.
El museo tiene cinco pisos.
2.The beach is close to my house.
La playa está cerca de mi casa.
3.The pastry shop sells delicious pastries. (pastry = pastel)
La pastelería vende pasteles deliciosos.
4.The hotel has a swimming pool.
El hotel tiene una picina.
5.The park is very beautiful.
El parque es muy bonito.
Hoy es dieciseis de noviembre de 2013:
1. Yo voy a estudiar el guerra de Vietnam.
2. Tú vas a comer el brócoli con un tenedor.
3. Ella va a hacer origami hoy.
4. Nosotros vamos a vivir en un pueblo pacífico.
5. Ustedes van a hablar sobre sus comida delicioso.
Hoy es doce de noviembre de 2013:
1. Central Park is big and beautiful.
El Parque Central es grande y bonito.
2. Central Park is in Manhattan.
El Parque Central está en Manhattan.
3. Central Park is very old.
El Parque Central es muy viejo.
4. Central Park is in between 59th and 110th streets.
El Parque Central está entre calle 59 y calle 110.
Hoy es ocho de noviembre de 2013:
Hoy es veintinueve de octubre de 2013:
Hoy es veintiocho de octubre de 2013:
1. El martes va a llover, entonces yo voy a pasar el día en mi casa.
2. El sábado va a hace sol, entonces ella va a pasar el día en el parque.
3. El viernes va a hace calor, entonces tú vas a pasar el día en el restaurante.
4. El jueves va a está nublado, entonces nosotras vamos a pasar el día en el centro comercial.
5. El miércoles va a hace frio, entonces ellos van a pasar el día en el cine.
Hoy es veinticinco de octubre de 2013:
La búsqueda del tesoro
Pasos:
1. Comienzen afuera del salón de clase 411.
2. Den una vuelta a la izquierda y caminen al fin del corredor.
3. Vayan por la “Stair A” puerta a la derecha, salgan el corredor.
4. Bajen las escaleras al segundo piso.
5. Abran la puerta y entren el corredor.
6. Caminen hacia la ventana y miren afuera.
7. Siénten encima de la banca.
8. Miren debajo de la banca y levanten se.
9. Miren adentro segunda puerta a la derecha.
10. Corran por el corredor.
11. Paren cerca del basurero.
12. Vayan por la puerta y suban las escaleras al tercer piso.
13. Den una vuelta a la izquierda y paren cerca de 310.
14. Miren a la ventana de la puerta.
15. Caminen al fin del corredor.
16. Paren hasta la sexta puerta a la izquierda.
17. Entren el salón de clase.
18. Caminen a la computadora en la mesa.
19. El tesoro está detrás de la computadora.
20. Tomen el tesoro.
Hoy es dos de octubre de 2013:
Mandato +Tú
1. Ten paciencia.
2. Haz tu cama.
3. Di mi la verdad.
4. Come tu comida.
Mandato +Ustedes
1. Escribir
Mandato: Escriban
Oración: Escriban una carta a tu prima.
2. Hablar
Mandato: Hablen
Oración: Hablen sobre la tecnología en Hong Kong.
3. Poner
Mandato: Pongan
Oración: Pongan el libro en el estante.
4. Esperar
Mandato: Esperen
Oración: Esperen para tu mamá terminar tiendan.
5. Llegar
Mandato: Lleguen
Oración: Llegen en el parque.
6. Hacer
Mandato: Haz
Oración: Haz mil grulla de papel.
7. Mostrar (o -> ue)
Mandato: Muestren
Oración: Muestren mi el libro.
8. Colgar (o -> ue)
Mandato: Cuelguen
Oración: Cuelguen el abrigo en el gancho.
9. Repetir (e -> i)
Mandato: Repiten
Oración: Repiten las palabras.
10. Caminar
Mandato: Caminen
Oración: Caminen a ella casa.
Hoy es veintiséis de septiembre de 2013:
1. El gato está debajo de el perro.
2. El perro está delante de la persona.
3. El gato está detrás de la bolsa.
4. El conejito está cerca del frasco.
5. El jirafa está lejos del árbol.
6. El gato está a la derecha de los patos.
7. El gato está a la izquierda del perro.
8. El gato está encima de la hamaca.
9. El perro está arriba el obstáculo.
10. El gato está adentro los pantalones.
11. El gato está afuera del casa.
12. El tigre está a lado del muñeco de nieve.
13. El tigre está por el monje.
14. Los cachorros están entre los lobos.
Hoy es veinticinco de septiembre de 2013:
Angela, Emily, Tahsin
Hoy es diecinueve de septiembre de 2013:
1. Traigo una cuaderno, lápices, y plumas a clase de español.
2. Salgo de la escuela por la tarde.
3. Hago mi tarea en mi casa.
4. Veo la Swat Cats, The Nanny, Teenage Mutant Ninja Turtles, y Teen Titans.
5. Oigo a R&B, Indie Coreano, Pop Coreano, musica Japones, Chino, y Vietnamita, hip-hop, rap Coreano, electronica, y musica piano.
6. Yo dices, "Feliz cumpleaños."
7. Rhamina, Mirela, y Sheik
8. Pongo flores en mi casa diario.
9. Compro mi almuerzo en escuela.
10. Yo soy desde América, pero yo soy vietnamita, chino, y camboya.
1. Hago origamis grúas.
2. Pongo mi ropa en la armaria.
3. Salir de mi casa comprar comida.
4. Digo buenos días a mi amigas.
5. Traigo té a escuela.
6. Veo a mi dormitorio poner mi tarea.
7. Oigo a las profesoras.
8. Doy dulce a mi amigas.
9. Ya lo sé yo soy extraña.
Hoy es once de septiembre de 2013:
Me llamo Angela Diep. Yo soy alta y extraño. Yo estoy cansada.
Tengo personas importantes en mi vida, y se llaman Emily y Tahsin. Ellas tienen asma. Ellas son inteligente y amable.
Hoy es veintiocho de mayo de 2013:
El nombre de mi hijo va a ser Li Ru.
Él va a ser un niño.
Su cara va a ser un cuadrada.
Sus ojos van a ser grandes, cafés claros y azules claros.
Su pelo va a ser cafe oscuro, corto, y puntiagudo.
Él va a tener orejas pequeñas.
Sus pestañas van a ser cortas.
Él va a tener una cabeza grande.
Su piel va a ser durazno claro.
Él va tener una boca pequeña.
Él va a ser bajo.
Mi Esposo:
El nombre de mi esposo va a ser Fei Wong.
Él va a tener pelo sedoso y negro.
Sus ojos van a ser azules y pequeños.
Él va a tener piel durazno claro.
Su boca va a ser pequeña.
Él va a tener cejas gruesas.
Su cuello va a ser flaco.
Él va a ser guapo.
Mi Familia:
Mi familia va a ser compuesta de un esposo, un abuelo, un hijo, una abuela, y una hija.
Nosotros vamos a ser una familia pequeña pero nosotros vamos a estar felices.
Mi familia va a ser tambien una familia asiática.
Nosotros va a vivir en una casa grande.
Nosotros va a tener un coche lujoso.
Nuestra familia va a ser grande.
Hoy es veintitres de mayo de 2013:
The face of my daughter will be oval.
Su cara de mi hija va a ser ovalada
Her face is going to be oval.
Su cara es va a ser ovalada.
The eyes of my daughter will be small.
Los ojos de mi hija van a ser pequena.
Her eyes will be small.
Su ojos van a ser pequeno.
The eyes of my son will be miel.
Los ojos de mi hijo van a ser
Her eyes will be miel.
Su ojos van a ser miel.
The eyelashes of my daughter will be small but her eyebrows will be large.
La pestanas de mi hija van a ser pequena pero su orejas van a ser grande.
The nose of my daughter will be small but her eyes will be very big.
El nariz de mi hija va a ser pequena pero sus ojos van a ser grande.
The mouth of my daughter will be small and her nose too.
La boca de mi hija va a ser pequena y su nariz tambien.
The mouth and nose of my daughter will be small.
La boca y nariz de mi hija van a ser pequena.
Her hair will be long and black.
Su pelo va a ser largo y negro.
Hoy es trese de mayo de 2013:
1. I am going to run later.
Voy a correr.
2. I am running now
Estoy caminando ahora.
3. Are you going to do the homework?
¿Vas a hacer la tarea?
4. Are you doing the homework now?
¿Estás haciendo la tarea?
5. Are you guys going to the supermarket later?
¿Van al supermercado?
6. Are you guys going to the supermarket now?
¿Están yendo al supermercado?
7. She is going to buy the book later.
Ella van a comprar el libro.
8. He is going to buy the book now.
El está yendo comprando el libro.
Future: Ir + a + verb (not conjugated)
Hoy es nueve de mayo de 2013:
1. Wash your hands. Lava tu manos.
2. Cut the shrimp in half. Corta los camarones en medio.
4. Wash the fruits. Lava las frutas.
5. Slice the cucumber. Corta el pepino.
6. Peel the lettuce and cut off the white parts. Pela la lechuga y corten las partes blancas.
7. Dip the rice paper in warm water until soft. Mete el papel de arroz en agua.
8. Place the paper on the cutting board and put two slices of shrimp at the bottom part of the paper. Pon el papel en la tabla de corta y pon dos camarones en el fondo de el papel.
9. Place a lettuce leaf above the shrimp. Pon un lechuga encima de las camarones.
10. Take a small amount of rice vermicelli and put them on the lettuce. Toma los arroz y pon el arroz en la lechuga.
11. Put another lettuce leaf on the rice vermicelli. Pon un lechuga en el arroz.
12. Take two slices of cucumber and put them on the lettuce leaf. Toma dos pepinos y pon el pepinos en la lechuga.
13. Fold both sides inwards and then roll the paper up tightly but gently. Dobla los lados en y enrolla el papel.
Hoy es veintinueve de abril de 2013:
1. Marchen en lugar dieciseis pasos y muevan tu cabeza de lado a lado.
2. Salten ocho veces.
3. Salten ocho veces y junta manos.
4. Repitan.
5. Caminen tres pasos a la izquierda.
6. Guiren.
7. Caminen tres pasos a la derecha.
8. Pongan tu manos en caderas y salten con tu izquierda pie seis veces a la izquierda.
9. Guiren y cruzen tu brazos a la frente.
10. Encorven tu rodillas y respiren en con tu nariz.
11. Exhalen fuera con tu boca.
12. Paren.
Body Parts:
Cabeza, manos, caderas, pie, brazos, nariz, boca, rodillas
Verbs:
Marchar, mover, saltar, repetir, caminar, guirar, poner, encorvar, respirar, exhalar, parar, cruzar, juntar
Hoy es veinte de marzo de 2013:
1. Me gusta aprender.
2. Te gusta cocinar.
3. Le gusta dibujar.
4. Te gusta el helado de fresa.
5. Le gusta la camiseta.
6. Nos gusta la animales.
7. Le gustan l
8.
9.
Hoy es diecinueve de marzo de 2013:
1. Mexico está en América del Norte y su capital es ciudad de México. La bandera de Mexico tienes verde, roja, y blanca.
2. Paraguay está en Sudamérica y su capital es Asunción. La bandera de Paraguay tienes roja, azul, y blanca.
3. Argentina está en Sudamérica y su capital es Buenos Aires. La bandera de Argentina tienes azul, blanca, y amarillo.
4. Honduras está en Centroamérica y su capital es Tegucigalpa. La bandera de Honduras tienes azul y blanca.
5. Bolivia está en Sudamérica y su capital es La Paz. La bandera de Bolivia tienes roja, amarillo, y verde.
6. Peru está en Sudamérica y su capital es Lima. La bandera de Peru tienes roja y blanca.
7. Colombia está en Sudamérica y su capital es Bogota. La bandera de Colombia tienes roja, azul, y amarillo.
8. Costa Rica está en Centroamérica y su capital es San Jose. La bandera de Costa Rica tienes roja, blanca, y azul.
9. Guatemala está en Centroamérica y su capital es ciudad de Guatemala. La bandera de Guatemala tienes azul claro y blanca.
10. Uruguay está en Sudamérica y su capital es Montevideo. La bandera de Uruguay de tienes blanca, amarillo, y azul.
1.
2.
3.
Hoy es once de marzo de 2013:
¿Qué ropa tienen? ¿De qué color es la ropa?
Segundo Foto: Los hombres tienen pantalones cortos rojos o amarillos, sombreros muchos colores con plumas naranjas, y joyas roja, azul oscuro, y blanca. Me gusta la plumas.
Cuarto Foto: La mujer tienes una cartera muchos colores, sombrero amarillo, verde, naranja, y morado falda, zapatos marrón, y camisa morado. El hombre tienes una sombrero y chaleco negro con rayas muchos colores, pantalones y zapatos negro, corbata roja, y camisa blanca. Me gusta el chaleco de el hombre.
Sexto Foto: La joven mujer tienes una cinta roja y camisa blanca. La viejo mujer tienes una falda verde, sombrero negro, y camisa roja. El hombre tienes un sombrero, chaleco, y zapatos negro, pantalones y camisa blanca, capa beige, y el cinturón verde. Me gusta la rayas en la falda de la mujer.
Octavo Foto: Ellos tienen sombreros, camisas, y una sweater. La niña tienes camisa roja. El niño tienes el sweater y camisa azul. Me gusta la llamas.
Decimotercero Foto: Ellas tienen vestidos muchos colores.
Hoy es seis de marzo de 2013:
Quiz:
Prueba:
Hoy es cuatro de marzo de 2013:
Hoy es veintiocho de febrero de 2013:
Hoy es veintiseis de febrero de 2013:
Hoy es veintitres de febrero de 2013:
Estamos cortando y pegando papel de construccion....
Hoy es veintiuno de febrero de 2013:
Estamos diseñando botóns con envolturas del caramelos y cadenas y rediseñando el base de el vestido con periódico.
Hoy es doce de febrero de 2013:
Estamos pegando y cortando bolsa de papels.
Hoy es once de febrero de 2013:
Estamos cortando bolsa de papels.
Hoy es seis de febrero de 2013:
Estamos hablando de la vestido.
Hoy es veintiocho de enero de 2013:
Inspiration:
Hoy es diez de enero de 2013
Hoy es dos de enero de 2013:
Hoy es ocho de diciembre de 2012:
Hoy es seis de diciembre de 2012:
Hoy es cinco de diciembre de 2012:
Hoy es cuatro de diciembre de 2012:
Hoy es tres de diciembre de 2012:
Hoy es treinta de noviembre de 2012:
Hoy es veintiocho de noviembre de 2012:
Hoy es veintiseis de noviembre de 2012:
Hoy es veinte de noviembre de 2012:
1. Hay diecisiete estudiantes en la clase, pero tres de ellos son ausente.
2. Hay uno estudiante que es vietnamita en esta clase.
3. Hay dos carpetas en la mesa.
4. Hay veinte marcadores en mi lápiz caso.
5. Hay catorce dólares en mi cartera.
Hoy es quince de noviembre de 2012:
Amar: to love
Estudiar: to study
Saltar: to jump
Cantar: to sing
Escuchar: to listen
Anotar: to answer
Comentar: to comment
Llamar: to name something
Ladrar: to bark
Hablar: to speak
Hoy es nueve de noviembre de 2012:
La Familia on Prezi
Hoy es veinticinco de septiembre de 2012:
Both:
English: Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Plural Masculine:
English: Their names are Juan and Juan. They are boys. They are energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices y divertidos.
Plural Feminine:
English: Their names are Juana and Juana. They are girls. They are energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ellas se llaman Juana y Juana. Ellas son niñas. Ellas son enérgicas, inteligentes, felices y divertidas.
Hoy es veinticuatro de septiembre de 2012 y hoy es veinticinco de septiembre de 2012:
Masculine:
English: His name is Juan. He is a boy. Juan is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Él se llama Juan. Él es un niño. Juan es enérgico, inteligente, feliz y divertido.
Feminine:
English: Her name is Juana. She is a girl. Juana is energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ella se llama Juana. Ella es una niña. Juana es enérgica, inteligente, feliz y divertida.
Both:
English: Their names are Juan and Carmen. They are a boy and a girl. They are energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ellos se llaman Juan y Carmen. Ellos son un niño y una niña. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices, y divertidos.
Plural Masculine:
English: Their names are Juan and Juan. They are boys. They are energetic, intelligent, happy and fun.
Translation: Ellos se llaman Juan y Juan. Ellos son niños. Ellos son enérgicos, inteligentes, felices y divertidos.
Hoy es veintiuno de septiembre de 2012:
1. ¿Cómo es el bebe y cómo está el bebe?
El bebe es pequeño.
El bebe está feliz y emocionado.
2. ¿Cómo es ella y cómo está ella?
Ella es una mujer.
Ella está asustada.
3. ¿Cómo es ella mujer y cómo está ella mujer?
Ella es bonita.
Ella está bien.
4. ¿Cómo es él y cómo está él?
Él es un varón.
Él está molesto.
5. ¿Cómo es el niño y cómo está el niño?
El niño es bonito.
El niño está cansado y soñoliento.
6. ¿Cómo son ellos y cómo están ellos?
Ellos son jovenes.
Ellos están sorprendidos y emocionados.
7. ¿Cómo son la familia y cómo están la familia?
La familia son divertida.
La familia son feliz.
8. ¿Cómo somos nosotras y cómo estamos nosotras?
Nosotras somos inteligentes.
Nosotras estamos bien.